21ST CENTURY SKILLS FOR TEACHERS AND STUDENTS (Amsterdão de 12 a 17 de Dezembro)

DIA 1

O dia começou cedo. Chegámos à escola entusiasmadas com a formação e curiosas por conhecer os restantes elementos do grupo!

O grupo de trabalho, para além de nós duas, é formado por 3 professores Espanhóis, de escolas e regiões diferentes; 1 professora da Estónia, outra Croata e uma Polaca, residente em Amsterdão.

Realizamos diversas atividades "quebra gelo", muito interessantes e divertidas. Estas proporcionaram, que no final da manhã, funcionássemos já como um grupo que parecia conhecer-se de longa data.

Amanhã é um novo dia. Esperamos que continue a ser produtivo e animado.

Job shadowing - Taline (9 dezembro 2022)

Dia de sol! De repente, tudo pareceu mais brilhante. A cidade ganhou novas cores e até o recreio da escola ganhou nova vida.

Hoje assistimos a aulas de TIC, Inglês e Francês e aprendemos a fazer rébus.

Ficámos a saber que nesta escola os alunos mais novos têm Informática, onde aprendem a digitar no teclado com todos os dedos, segurança online, sistemas e programação básica, por exemplo, utilizando o Minecraft Educational Edition. Quanto a ferramentas como Excel, Word, ppt, etc, são desenvolvidas nas diferentes disciplinas (Matemática, Línguas e Ciências, respetivamente).

Terminámos a nossa semana com uma aula de Inglês dedicada à comparação dos dois sistemas educativos (português e estoniano), em que os alunos responderam às nossas questões e, em conjunto, discutimos semelhanças e diferenças.

Quase de regresso ao AECM, partilhamos convosco algumas imagens da Taline medieval e atual.

Enquanto fazemos a mala, vamos falando sobre o modo como esta primeira experiência de job shadowing se revelou uma oportunidade de ver, ouvir, partilhar, aprender, experimentar e vivenciar pedaços de uma realidade bem diferente da nossa, que teremos todo o gosto em partilhar convosco proximamente.

Headaega. (Até breve)

Helena Fernandes e Luísa Pinho

Job shadowing - Taline (8 dezembro 2022)

A neve continua a acumular-se à nossa volta.

Após a observação de várias aulas de inglês, tivemos uma reunião com a professora coordenadora da Educação Especial (como se chama aqui). Foi uma conversa muito interessante e esclarecedora, mas que evidenciou, mais uma vez, o elitismo desta escola. Aqui, oficialmente, não existem problemas de aprendizagem. Aos alunos que têm dificuldade em acompanhar as aprendizagens é exigido o mesmo trabalho, desempenho e avaliação dos restantes. A única diferença é que, até ao sexto ano, saem da turma duas vezes por semana durante a aula de estoniano (só!) para trabalhar em pequeno grupo com a professora do Ensino Especial e o Psicólogo; os alunos do 7º ao 12º não têm qualquer tipo de apoio.

Fun fact1: Encontrámos 3 colegas de Vila Real em visita à escola no âmbito de um curso de formação KA1;

Fun fact 2: Hoje foi o aniversário do Diretor, pelo que a escola durante 15 minutos parou para que todo o corpo docente o felicitasse e partilhasse de um pequeno banquete. Claro, nós também fomos convidadas!

À tarde, fomos passear à neve no Parque Kadriorg e visitar o Museu de Arte Kumu. É um edifício moderno, com uma coleção muito interessante, onde se destacou, para nós uma exposição digital imersiva. Aqui fica um apontamento. Até amanhã.

Helena Fernandes e Luísa Pinho